Propuesta de Federación para el Pedagógico

Proponemos una democracia plena: representativa, con dirigentes, y directa, con órganos de discusión y decisión en las bases. La consigna que debe orientar a esta Federación es: “La Federación somos todos”, pero entendiendo que eso, ser todos la Federación, requiere un orden, una orgánica dinámica y democrática.

Nuestra propuesta política en el Pedagógico

Hace más de un año que hemos venido trabajando en función de un solo objetivo principal, objetivo que orienta y da forma a todo nuestro accionar: la reconstrucción del movimiento estudiantil en el Pedagógico. Pero, ¿Qué significa movimiento estudiantil?, y más aún: ¿Qué significa movimiento estudiantil en el Pedagógico?

Ante todo, creemos que un movimiento estudiantil es aquel que posee capacidad de movilización y respuesta autónoma frente a los problemas que se le presentan al estudiantado. Pero además de capacidad de movilización, un movimiento estudiantil verdadero es aquel que moviliza y promueve una respuesta masiva, mayoritaria en defensa de los intereses de los estudiantes. Como estudiantes de izquierda, pensamos que cualquier movimiento estudiantil debe ser anti-neoliberal, o sea, que debe propiciar la lucha contra las reformas que tienden a la privatización y la pauperización de la educación, comenzando por el actual sistema de créditos, la política arancelaria y los vestigios anti-democráticos que dejó la dictadura en materia de administración de la vida universitaria.

Por otra parte, este movimiento estudiantil debe poseer, en su calidad de movimiento masivo, dirigentes preparados para representar y promover los intereses del estudiantado. Reivindicamos la calidad de dirigentes elegidos democráticamente, que deben tener los representantes del estudiantado, y no su calidad de líderes, impuestos por la costumbre, el hábito, la pose o el tono de voz. Esos representantes tienen que estar abocados cotidianamente a la lucha política estudiantil, a la defensa de los intereses de quienes los eligieron, a la promoción permanente de participación y a velar por la mejora permanente de las condiciones en las que los estudiantes desarrollan su vida.

Durante todo el año 2009 nos encontramos con una situación penosa en términos políticos y organizativos: las únicas dos movilizaciones desarrolladas ese año (una de ellas culminó en una impecable toma de rectoría), fueron llevadas a cabo en el más absoluto aislamiento, sin ninguna instancia única de organización de los estudiantes que pudiese respaldarlas. No hubo, prácticamente, asambleas por carrera, y la moral de los estudiantes se venía abajo ante los constantes ingresos de carabineros al campus, uno de los cuales terminó con profesores y estudiantes heridos. Ante eso, comenzamos a promover la realización de claustros, jornadas de discusión y asambleas para repensar la orgánica estudiantil de cada carrera.

Hoy ha cambiado el rumbo de varios centros de estudiantes, volviendo a una orgánica más estable, menos maleable y reaccionaria ante las circunstancias pero, por sobre todo: más democrática. En ese contexto es que varios organismos de masa de los estudiantes, incluidos varios CC.EE., apostaron a la constitución de una comisión que generara las condiciones para un claustro de todos los estudiantes, y un referendum que sancionara la decisión final sobre nuestra organización estudiantil, la Federación.

Nos encontramos ad portas de ese evento. Los estudiantes de izquierda del Pedagógico ponemos todos nuestros esfuerzos en él, dándole forma, conversando con las autoridades que hace tiempo no nos veían las caras, en definitiva levantando esa instancia única. Única decimos, porque no se queda en la discusión de unos cuantos compañeros aislados, en cuatro paredes, sino que reconoce también la necesidad de un referéndum que otorgue legitimidad democrática a la decisión que tomemos. Nuestra apuesta ha sido llegar aquí con todas las condiciones para que la instancia de discusión y decisión que es este claustro con referéndum, sea lo más amplia posible.

Lo que viene ahora está más o menos claro: la necesidad de que, en el debate, quede instalada como apuesta, como propuesta de los estudiantes de izquierda, una Federación democrática, amplia, que considere a sus bases permanentemente en la toma de decisiones, pero que también permita la elección de dirigentes anualmente, que posea una instancia intermedia de discusión, deliberación y fiscalización de esos dirigentes, y que integre a los centros de estudiantes. Ese es el paso organizativo para la reconstrucción del movimiento estudiantil del Pedagógico. Lo que viene después de eso es para todos más o menos claro; movilizar, defender y luchar por una educación pública, estatal de calidad, gratuita para los quintiles más pobres, y que otorgue un acceso democrático a esos mismos quintiles.

Hace más de diez años, profesores y estudiantes de izquierda se reunían en un claustro llamado Valentín Letelier, en el Pedagógico. Ahí, se gestaba la construcción de una universidad anti-neoliberal, laica y democrática, que era la nuestra, y que iba a llamarse Universidad Pedagógica de Chile. Recuperar ese proyecto, actualizándolo evidentemente, es una tarea que sólo lograremos dando el paso que hoy se nos plantea como ineludible y único: levantar nuestra Federación de Estudiantes del Pedagógico.

Manifiesto político Juventudes Comunistas de Chile

Ante los últimos acontecimientos en la educación, declaramos lo siguiente:

Ha comenzado un nuevo momento político para los estudiantes y para el gobierno en nuestro país, se acabo la tregua y podemos señalar que hemos abierto la brecha que necesitábamos para romper el cerco que la derecha había tejido para protegerse de la movilización social y hacer avanzar de esta manera su agenda neoliberal sin mayores contratiempos ni oposiciones.

Como jóvenes Comunistas debemos estar orgullosos de nuestro desempeño en la consecución de este objetivo. Nuestra estructura ha sido soporte principal del trabajo de oposición al gobierno de la derecha desde los primeros momentos de su instalación. Recordemos nuestro aporte decisivo para el buen desarrollo de las dos movilizaciones nacionales del Confech del primer semestre, nuestra destacada participación en el 21 de mayo ante la primera cuenta pública del flamante presidente, fuimos los comunistas también, actores importantes en el entendimiento y la generación de unidad en los secundarios y fuimos los jóvenes comunistas los primeros en avanzar y hacer valer nuestro derecho a marchar por la principal arteria de nuestra capital sin temor a los costos y consecuencias de aquella acción, en lo que fue la mas reciente expresión de movilización estudiantil.

Debemos decir que la derecha ha cometido un error garrafal en lo que fue su respuesta al movimiento estudiantil. Los felicitamos por su operación, fue efectiva, en tan solo minutos borraron de las calles una congregación de mas de seis mil estudiantes que incluía jóvenes y niños. Sin embargo, este ataque cobarde nos ha dejado una importante lección y un importante triunfo. El movimiento estudiantil habrá perdido una marcha, pero ha ganado una conciencia, que es mas importante y valioso que aquello.

Como movimiento hemos obtenido la visión clara de que tenemos un enemigo común: el gobierno empresarial y su agenda privatizadora de la educación. Sabemos también que no habrá otro camino que el de continuar con las movilizaciones, aumentar los niveles de presión hacia el ejecutivo, sumar nuevos actores y crecer hasta formar un gran movimiento de rechazo al gobierno y sus políticas neoliberales fracasadas. Los estudiantes ya no estamos tan solo para pedir mejoras en la educación o en una parte de ella, hoy vamos por todo, hoy vamos con todo.

Hemos visto de parte de los aparatos de seguridad un claro esfuerzo orgánico por sembrar el temor y la amenaza a los movimientos sociales de oposición al gobierno y el sistema imperante. Los principales dirigentes del movimiento estudiantil fueron detenidos selectivamente, tanto en la Región Metropolitana como en Valparaiso. Sumado a esto tenemos los montajes operados desde la fiscalía Sur, pero definidos políticamente desde el gobierno, para instalar en la población la falsa idea de resurgimiento del terrorismo y la violencia política en el país y con ello justificar medidas de represión no vistas desde la época del dictador. No podemos dejar fuera de este análisis el intento desesperado de la derecha por vincular a nuestro partido con las Farc colombianas, con la clara intención de vincularlo a la idea de la “violencia mapuche” y por lo tanto justificar también mayores niveles de represión hacia nuestros pueblos originarios y sus luchas, donde también se busca la estigmatización y aislamiento hacia nuestro partido en lo que parece ser una operación política de gran envergadura, donde se encuentran comprometidos incluso aparatos políticos y de inteligencia internacionales al servicio de potencias extranjeras. Sabemos lo que nos espera y no tememos de aquello, los intereses del pueblo de Chile hoy nos llaman a las calles y como jóvenes comunistas cumpliremos ese mandato.

¿Que es lo que se nos viene?

Debemos señalar que hoy hemos encendido una llamarada al interior del movimiento estudiantil, hemos perforado la muralla de contención que el gobierno había levantado a su alrededor, ahora de lo que se trata es de echarla abajo. Está en nosotros el lograr que que ésta llama se multiplique por todo el país y levante a los estudiantes en una nueva disposición combativa ante el actuar descontrolado del gobierno de los empresarios.

En este marco saludamos a la Anef que ha anunciado un paro nacional este jueves 26 de agosto. Este anuncio coincide con la nueva jornada nacional de movilización convocada por los estudiantes y creemos que es importante vincular los esfuerzos de modo que podamos enmarcar todas las iniciativas en una gran jornada de movilización y protesta durante todo el día en nuestra capital y en cada ciudad donde sea replicable. Esta es hoy nuestra principal tarea política en esta nueva coyuntura que hemos construido.

Para el cumplimiento de dicha misión debemos realizar importantes esfuerzos. Debemos comenzar desde este lunes por la mañana con todas nuestras estructuras reuniéndose, todos nuestros militantes activados y planificando las iniciativas de agitación y propaganda que llevaremos a cabo para el cumplimiento con éxito de la nueva jornada nacional de movilización, junto con ello debemos levantar asambleas en cada carrera, llevar nuestro mensaje a cada uno de nuestros compañeros, organizar las marchas desde el primer día de la semana.

Al conjunto del movimiento estudiantil lo saludamos por este nuevo movimiento que comienza a florecer, los felicitamos por la hermosa marcha levantada este 18 de agosto aunque no hayamos podido desplegarla en toda su magnitud, así también les señalamos que los comunistas estamos dispuestos a cumplir las tareas que se nos asignen, que nos ponemos a disposición de lo que sea necesario realizar para conseguir una educación pública y de calidad para todo el pueblo de Chile. El pueblo ordena, la Jota cumple.

No obstante lo anterior, no queremos dejar de saludar públicamente el enorme esfuerzo realizado por nuestros militantes este 18 de agosto. Saludamos a cada uno de nuestros compañeros que cayo cumpliendo los objetivos que nuestra juventud les había encomendado, a todos los compañeros que cumplieron tareas operativas, a todos los que organizaron y desarrollaron la marcha. Orgullosos estamos como estructura de contar con tan destacados militantes que le hacen honor a nuestra condición de juventud revolucionaria, la primera en avanzar cuando hay que hacerlo, la que no da ni un paso atrás en la batalla.

¡¡A frenar la agenda privatizadora del Gobierno ahora!!,

Estudiantes secundarios y universitarios unidos y luchando.

Comisión Nacional Universitaria

Comisión Nacional de Enseñanza Media

Comisión Nacional de Educación Superior Privada

Área Estudiantil

Juventudes Comunistas de Chile

Jornada de muralismo

Copañeros, compañeras... están todos invitados a participar en la jornada de muralismo en el Pedagógico que se desarrrollará este viernes 23 de julio desde las 11 horas.


Los esperamos!

BRP-JJCC Pedagógico

¿Qué son las JJCC?

Las Juventudes Comunistas de Chile son el ala juvenil del Partido Comunista de Chile, esto quiere decir que no es una organización política distinta o aparte de éste, sino que lo compone desde el sustrato juvenil que la forma.

Esta organización política nace en Antofagasta el 1 de abril de1923 con el nombre de Federación Juvenil Comunista (FJC). Años después, en una conferencia realizada el 5 de septiembre de 1932, se le da estructura nacional a esta Federación. Esta fecha se mantiene hasta hoy como el día del aniversario de las JJCC.

Las JJCC o la Jota, como corrientemente se le llama, desde su fundación ha tenido como misión fundamental el bregar por la conquista del Socialismo y Comunismo en nuestra patria. Al ser un órgano del PC, se encuentra en acuerdo con su línea política, así como con la definición de la contradicción principal de cada periodo, cuestión que es fundamental para el accionar político en cada momento histórico.

Hoy los comunistas creemos que la contradicción es Neoliberalismo v/s Democracia, lo que significa que para lograr la liberación definitiva de la clase trabajadora, es necesario luchar por la conquista de avances democráticos que nos permitan llevar al movimiento de masas al poder político para la conquista de una sociedad democrática avanzada: el socialismo.

La Jota posee distintos frentes de trabajo: el territorial, el sindical y el estudiantil. Creemos que este último posee un rol muy importante en la articulación del movimiento social (en este caso juvenil), pues es donde mejor se detonan conflictos que apuntan al debilitamiento del modelo. Creemos, en principio, que la educación es un derecho humano y que, como tal, es inalienable, y además entendemos a ésta como una poderosa arma de liberación. De esta forma nuestro objetivo principal, en este plano, es la defensa de la educación pública.

La Federación que necesitamos

El Pedagógico es una de las diez universidades más pobres de nuestro país. El 57% de los matriculados provienen de los estratos más bajos de la sociedad chilena. Por otra parte, un muy bajo porcentaje de estudiantes viene de colegios particulares pagados, concentrando un alto nivel de matrícula de estudiantes de colegios municipalizados y particulares subvencionados: los dos sectores educativos más golpeados por el modelo neoliberal. A pesar de ello, en nuestra universidad se ha venido implantando hace ya tiempo una política desconsiderada con esa gran mayoría de estudiantes del Pedagógico, imponiéndose una serie de cambios que van desde lo académico (currículo por competencias, legitimación de las pruebas neoliberales de "competencia" tipo inicia) hasta lo económico (comité evaluador para las situaciones financieras "complicadas", supresión de los beneficios internos, etc.). Lamentablemente nadie ha hecho nada: la ausencia de una organización fuerte de los estudiantes, que represente sus aspiraciones y necesidades más concretas, se ha traducido en una pauperización de las condiciones económicas, académicas y políticas del estudiantado.

La necesidad de una Federación democrática surge de aquí, no de otra cosa. No surge de la necesidad de un "poder político" de los estudiantes porque sí, ni del deseo no expresado u oculto de algunas "organizaciones políticas" de obtener cuotas de poder. Sólo se trata de construir un instrumento de lucha para los estudiantes de nuestra universidad, representativo, informado, que sea capaz de llevar adelante las grandes movilizaciones que el Pedagógico requiere. Nosotros consideramos que una Federación tal requiere representantes escogidos democráticamente de forma más amplia y más convocante. En otras palabras: que requiere "dirigentes" que se deban a un colectivo representativo, a un pleno de representantes por carrera y a los organismos de base que son los centros de estudiantes o asambleas por carrera. No queremos "líderes" naturales, caudillos que conquistan según la pose, según el tono de voz - quién grita más, o según el grado de violencia que es capaz de ejercer. En vez de líderes que se representan a sí mismos y que se arrogan la voz de la mayoría, pensamos que una democracia universitaria certera y de lucha debe propiciar representantes que en la discusión y al calor de las movilizaciones, así como de los debates, den forma a un programa de acción concreto.

Por eso es que, en resumen, los estudiantes del Pedagógico deben darse un nuevo tipo de organización: nosotros perspectivamos esa organización como una Federación con una Mesa de representantes escogida democráticamente e integrada por los sectores más representativos, un pleno de consejeros escogidos por carrera (como el antiguo Parlamento Estudiantil del Pedagógico, que funcionó hasta el 99', con 50 consejeros escogidos democráticamente) y la representación en ese pleno de los organismos de base: centros de estudiantes o asambleas por carrera.

SIMCE... ¿Calidad de la educación?

Una vez más, como es común en los últimos años, vemos a los gobiernos de turno ansiosos esperando los resultados del SIMCE para tomar decisiones que "terminen con la desigualdad". Sin embargo, cabe preguntarse: ¿es el SIMCE una evaluación que considera los factores que intervienen en el proceso educativo?, ¿permite la calidad de la educación o, más bien, genera mayores brechas y estigmatización entre los colegios?

En nuestra opinión, el SIMCE establece la distancia existente entre la educación pública y la privada, cuestión que deja al descubierto el cómo se "reparte" la educación en nuestro país, donde algunos están siendo educados para obedecer y otros para mandar, unos para ser profesionales y otros para ser mano de obra barata. Sin embargo, nuevamente, y como ha sido la tónica de los gobiernos de la Concertación, los resultados del SIMCE para el actual gobierno de Sebastián Piñera, han desencadenado una serie de políticas que buscan estigmatizar a los colegios que han tenido resultados deficientes, es decir, aumentar aún más la brecha existente y denostar el trabajo de los docentes.

El Gobierno ha señalado que existirá un semáforo que mostrará la calidad de los colegios según los resultados del SIMCE. Consideramos esto como una iniciativa fascista que marca a los niños/as de los colegios que, a juicio de las nuevas autoridades, están bajo lo "aceptable" de un buen desempeño. Además, esta iniciativa menoscaba la labor docente estigmatizando a los profesores/as del país generando una casa de brujas que sólo busca el término de la educación publica.